课堂的趣事
高中三年，多数时间是在课堂上度过。
故，“课程”专题回忆录占据了大部分内容，可我们回忆起来的时候，却基本上不是课堂上的事。
除了十门专业课程之外，高中三年还有其余课程。
数学、语文、英语。
职业道德和法律、职业生涯规划、就业指导和创业教育、哲学与人生、体育、计算机、物理。
除了课程内容之外，我们学校还发了三本“德育校本教材”。
法律护航有保障
共计十八个小故事。
抢劫，偷窃，醉酒殴打老人，寻衅滋事打人，抽烟抢钱杀人，和母亲偷书，网络诈骗，贩毒，恐吓敲诈勒索钱财，欠债不还，偷窃并殴打老师，捡到物件不归还，考试作弊，低俗广告，攀比，网瘾危害，赌博杀人，网络谣言。
之后讲述的内容主要是心理和一些基本生活安全知识。
安全知识涉及全年龄段的人，只不过我们刚刚接触，没有经历过生活中的实际情况。
人的心理，在年龄增长过程中，发生变化之快，一不小心就会坠入深渊。
虽然我们学校接收学生，在文化程度上属于中下等，但无疑社会经历告诉我们，一个人的品德最为重要，所谓的“德智体美劳”全面发展，这“德”便是在第一位的！
感谢这三本书的教育，虽然没有正式上课，但对我等的影响极为深远。
职业道德和法律、职业生涯规划、就业指导和创业教育、哲学与人生。
这四门课实际上可以算同一门课。
时间上，只有高一高二。
课程分为三大内容，这是第一本书，历时刚好是高一一年。
有“礼”行天下，立业“德”为本，守“法”好公民。
学生时代，个人形象地主要展现，是在大学期间，不过部分人其实从初中便开始了个人形象地提升，除了最基本的健身，还有谈吐等，当然对于有些时候的初次见面，我们还是在意外在形象。
高中三年，个人形象于我而言，一团糟，不仅没有瘦下来，还胖了二十多斤。
多年后的工作经历说明，身体重于一切，故开始好好调养身体。
我等是建筑专业的学生，在一般情况下，我们所面对的人，在职场礼仪方面来说，确实不到位。但恰恰如此，一切又变得很容易！
一切源于此，一生职业生涯也必将遵守其中的规则！
在高二，我们所学内容有三本书，其中两本书是围绕“职业生涯规划”来教学的。
为此，我们特地写了一篇“职业生涯规划”，老刘签收的，当时发邮箱还不方便，老刘告诉我们要“附件”发送，真是麻烦，不过最后还是成功了。这篇“职业生涯规划”目前还留在邮箱里，等待着我职业生涯结束之后，再细细品味吧！
一个学期，两本教材，也许是学校内部安排出现了问题吧！
这门课所讲述的前两部分内容皆是围绕“职业”综合情况而分析。第三部分内容主要讲述了“哲学与人生”。
学校对于学生的道德教育，确实极为看重，这一点无疑非常正确，因为只有品德过关的人，才是真正的优秀从业者。
如若能力强大，却用来为非作歹，那就是危害社会咯。（这一点，记得初中的吕国峰老师多次提到过）
从自身出发，实现自我价值的实现。
故在一生的历程中，精神世界的经历与感悟，往往更为重要，真正成功的人，有良好的品德，对一生职业有所规划，并具有一定哲学方面的独到见解。
而我们当时基本上都不理解其中含义！
思想觉悟还不够高！需要经历种种事件……
高一的老师，是一个稍稍秃顶的中年大叔。
说起来，之后与我有一丝丝关系的钟老师，也是教学这门课程。
钟老师多年前也是上浦镇中教书的，后来被调派到“三棚桥”的，记得还有一个陆双燕也是如此，他还是当年教过我爸的一位老师！这是2016年我爸三十年初中同学聚会上发现的。一切的一切，冥冥之中早已注定，并非巧合！
上课，先是把要点写在黑板上，之后开始讲故事。
作业就是抄一下书本内容，课程算是过过场，不过这老师也说了，将来也可以拿出来“吹牛”，也算一种收获！
他们这种课程的老师，需要上七八个班级的课，虽然一周一个班只有两堂课，感觉也是比较辛苦的，学生认识多，但学生并不会记得他们！
高二的任课老师，是一个比较开朗的中年女人。
有时候上课，讨论“学习”这件事，经常说我们这一代人到底学习，在学习什么，那些在重点高中的学生，如何度过那一天天，学业繁重的历程。这一点，之后高三的语文老师也说过，没日没夜的学习到底是为了什么，没有天资，便如此拼命，不知意义何在！
高二这门课，我们组织过一次上台“演讲”，主要讲述自己的职业生涯规划。
吹牛，说了很多。
记得施宇晓说着说着，脸变得红红的，可能是比较尴尬，难为情了吧。
我上台说了不少，不过因为下课时间即将到来，同学们起哄让队长（赵子轩）上来讲述，故我便先下场了。
课堂上，每每回忆时想到类似此处，便会情不自禁地笑起来，那些时光，真好！
高三时期，思政课就取消了。
体育课，只记得高一老师名为吴锡荣，刚刚教学，相处融洽。
之后两个老师没有什么印象了。
体育课，基本上没有什么事情，除了打篮球的同学们，其它同学就是四处逛逛，三五成群的坐在一个角落里聊聊天。
我基本上也是这样，只有一段时间，借了乒乓球，打了一会儿。乒乓球区域在操场外面，在通往新宿舍楼的道路边上。
临近高三，突然学校提出了体测训练。
原来从诸多高校传回的消息，我们学校考入的学生，体育素质不高，被教育部批评，消息传回后，学校安排了体育课的相关训练。
一开始先是体测，之后再行针对性训练。
我那会儿体力极差，跑1000米中途还需要走几步。
一次测试中，我跑到一半停了下来，老刘站在一旁，看不下去了，上来就是几踢，我立即加速，但只跑了五十米，身体就不行了，难受啊，最后勉强跑完了。
身体需要加强锻炼啊。
高中时间充裕，没有锻炼好身体，实在可惜了。
计算机课程，只有高一半年，最方便便是下课直接出校门。
最后考试，让文豪帮忙，才侥幸过关。对于计算机通用操作，还是了解太少，我们这一代人，基本上都是以计算机为工作工具的。
关于计算机的能力，我还需要不断加强。
这位老师，估计身高170，穿上高跟鞋，甚是威严。
高一时候，不知为何安排“物理”课程，好在是在高中基础上，简化了不少，不然就凭我们的能力，根本不理解，因为理解了，我们便也不会来这里了。
这个女老师，应该刚刚三十左右，具体也没有什么交流。
课程设置于课间操前后，尴尬不！
高中时候，除了高考考试科目之外，其余过场课程虽然意义不大，但有缘在此遇见，便是一段传奇！
高中三年，一千天里的遇见！
学校安排这些课程，也有其道理。
都是一些职场生存之本，算是辅助于行业工作吧。
计算机能力，体能，道德，力学等
感谢这一切，终归有用途，重要的是，我们之间有过交际，共同组成高中那段最美好的回忆！
语文，数学，英语。
三大王牌课程……
2020年，这一年过年期间非比寻常，由于新冠肺炎，我们只能老老实实待在家中，于我而言，正好完成“高中回忆录”。
根据手中资料，14年学习生涯的期末考试成绩基本上都找到了，只有高中的两个学期没有找到，皆是遗憾啊。
一次是高一第一学期，还有一次是高二第一学期。
高考成绩：语文95，数学102，英语37，专业课237。
共计471，这个分数段刚好在宁波职业技术学院。公布成绩后，妈妈替我去“算命”了，算命的说，让我大学去海边就读。完美重合，前往北仑，那里又是另外一段传奇！！！
其实这份成绩于我而言，自然是有些遗憾的，遗憾主要在于数学和专业课程。
在高三一整年复习阶段，我经常数学高分，占领全班第一位置，好几次更是满分，这次只有102分，确实有些失落，可笑的是那时高考结束时候，大家伙还说数学难来着，一切都是命中注定。不过至少也没有差到哪去！
专业课程稍稍不如意，原先计划破入260分的，不料之前那120分只有102，之后180分只拿到了135分，最后只有237。
加上语文没有达到100分。
原先进入浙江建设职业技术学院，犹如“探囊取物”一般简单。
故此，我将高考成绩称之为一场缘分，命中注定让我前往宁波。
除了成绩与往常一般无二之外，高考时候，平时那群比我差一些的人，纷纷爆分，全省皆是如此，所以我的名次便下来了。
心安理得接受这份安排！！！
还有一场期末成绩，记得好像发生了什么事，老刘将全班成绩发布于班级群中了，那次只记得我班级排名是第八名，然后数学是满分，那张成绩单电子表格上，唯一一个成绩结果是三位数的，不过由于其余同学成绩都是两位数，所以我的满分没有显现出来，只填写了两个“井”。
记得开学时候，老刘还特意说了这件事，给予我学习上很大信心。
高一上学期，各科成绩均不行。
高一下学期，语文68分；数学71分，心中不免伤心；英语67分，也不知怎么来的。
体育，及格！
建筑力学，64分。
建筑构造，67分。CAD，68分。测量，76分。
高一综合成绩水平，班级排名属于中偏下，可能也与当时心态有关，还有自己的适应性能力（关于适应性这件事，我多次在不同场合提到过，也许这是天资的问题，学什么都比常人慢）。
班主任寄语：在校遵纪守规，为人诚实，集体荣誉感强，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真的听从老师的教导。望能在学习上多下功夫，取得优异成绩。
高二下学期。
语文60分，数学93分，英语60分。
结构79分，预算93分，施工技术67分。
高二，主要崛起的便是数学了，班级名次也瞬间飞跃进入前十。
高三上学期，这时候已经进入复习阶段，成绩如同高考。
语文88分，数学118分，英语50分。
专业综合121分。
专业综合分为力学、测量、识图、材料。
当时那120分分值的考试已经结束，我是102分。
那么剩余这180分，就要大花力气咯。
最后和高考成绩一比，其余课程均进步了，那数学和英语反而差了！
综合每学期期末考试成绩来说，我担心地其实是专业课的成绩，因为那将会是我未来走上社会的安身立命之本，而相对来说的语数英，高中层次的这些文化课，对于未来生活助力不大，对于细部工作任务来说，英语重要性也不大。
毕业后，我还是依旧在这些知识里“活着”，对于汉语的学习，继续深造，对于数学，只是巩固了计算能力，因为我等建筑领域，算钱时候基本上是以平方立方等数据，辅助于单价，来计算工程。高深数学对于平常生活，用处不大。英语，是在无法入手，因为生活中用的时候太少，勉强学习，总是迈不过去“这道坎”。
专业课的学习，是一生所学必须。
不断地学习，一般就是看看规范图集等。还有证书，除了几大基础管理岗位证书之外，还有诸如建造师，造价工程师，消防工程师等。一类是岗位证书，一类是专业职称证书。
比较常听的便是“一级建造师”的“高级工程师（中级工程师等）”。
记得教学我们“主体工程技术”的周银堂老师，便是一级建造师和高级工程师。
既然已经将一生奉献于建设领域，那便好好对待。
这些非专业课程的学习，也是对于今后在专业领域立足有所帮助的。
高中三年，英语课程仍是一团浓雾。
班级中，唯有少数几人苦苦支撑着，避免任课老师“尴尬”。
而我与他们的差距也是如此。
有些事，很难说……
教学内容看起来简化了不少，那几位当年在初中，也是刚好及格的坚守者罢了。
我考虑了很久，最终选择放弃，原因是我语文居然差得一塌糊涂。
关于内容也不多说什么。
高中三年，有两个任课老师。
高一是一个慈祥的老爷子，快要退休的那种，教学起来，课堂气氛也浓一些。
名字霸气，称之为“郑麒麟”，不知当年他父母，如何想到这么复杂的名字，和寓意。
记得郑老师说过，他和我们一样的年纪时候，也想不到自己此时年纪居然会教书，而且是教英语。
这件事告诉我们，现在我们在这个学校虽然学习着“建筑”，但并不代表今后一生都是从事建筑行业的工作，但不管将来形势如何变化，不确定会去做什么，但即使换了工作，对于工作态度，还是一样的。
而这便是我们这个年纪应该学习到的内容。
郑老师一般情况下，不会动怒，记得印象中有这么一次；黄恒源上课前去厕所了，上课后五分钟回来，自顾进门回到座位，把郑老师直接无视了，郑老师叱喝一声，问其话来，黄恒源不以为然，大声说道“上厕所”，眼神中的那份不屑，至今历历在目。
还有一位同学—陈勇钢也是如此，课堂上突然起立，上厕所去了，任课老师都懵了。旺财说人之性格如此，他习惯了。唉
故此
素质教育很重要啊。
回到英语课上。
这是郑老师唯一一次动怒，也许对于他们来说，一个人的品性大于一切，这与学校教学方针不谋而合。
高一离开老校区后，似乎再也没有见过他，也许确实退休了吧！
高二开始，英语任课老师换人了。
只记得她姓牛。
算是一个时髦大妈，年纪估计四十刚过。
对于教学，也是类似情况。
尤其是进入高三复习阶段，对于大多数人来说，英语都不行，牛老师也没有多加叮嘱，也允许我们复习专业课程，但不要打扰正常上课秩序。
我有一次没有忍住看小说，不知怎么被发现了。
真是尴尬。
英语课的枯燥乏味，也好多年了。课堂上基本上死气沉沉的，只有南昊、余卓成等几个男生和女生们在听着。
而从最终从成绩分析，她们其实英语还可以，但数学和专业成绩极差，这也说明了其实我只要当年好好学习一阵，跟着几个懂一些的同学多多交流，英语及格不成问题。
进入社会后，身边事务也多了。
有时候不知如何选择未来人生，但最终还是结合自身，学习一些自己感兴趣的事情，并不影响生活正常情况。
记得临近夏季之时，由于牛老师是在穿着太少，又或者别的什么事情，部分同学都说牛老师“更年期”到了。
对于此事，老刘痛骂了我们，不好好上课，还说老师的不对。
多年后回想起来，确实愧疚，可好多事不正是因为如此放荡不羁，才因此记忆深刻，刻苦铭心！
学生时代的校园生活，就这样在嘻嘻哈哈的欢声笑语中，永远离开了。
我们多数时候只记得快乐！
比起英语的一成不变，数学于高中而言，一路真是太碾转反侧咯。
高一高二各一本教材，一本代数，一本几何。
高二上学期，期中和期末考试，都是满分。
给予我信念的是期中考试。
从此数学崛起，令无数人叹服。
记得陈成豪感叹过，算是“不鸣则已一鸣惊人”。
高三开学不久的那场考试，103分碾压众人，杨哥还在阳台和曾经的初中同学感叹着。
记得杨哥说过，他和他妈经常提到我，班级里有一个数学极好的小胖子。
高二一次晚上，杨哥还请教我。
高三，寝室里，赵子轩也向我请教，那时其实陈忠和程嘉俊也有一番数学成就，只是不像我那么突出，三人捉弄队长，很感叹啊！
虽然高中三年对老刘很熟悉，但一时回忆起来，不知从何说起。
太熟悉的人，往往感觉与之没有发生什么有趣的事！
数学，便先从教学内容说起……
对应的两本作业习题，不经意间翻开发现，里面的字迹却是一塌糊涂，但无疑都是智慧的结晶。
因为过于骄傲，我基本上放下了高中数学。
在专业课程上多多学习去了。
为此，记得被老刘说过，但那次是因为语文老师叫我过去的，说我做题目随意，想不想上大学了。
孙静静之后坐到了我前面，倒是好学，经常转身询问。
记得有一次的一张试卷，大家伙感觉比较难，我想，看来必须我出马了。程强那家伙在晚自习期间吐槽了许久，之后是听孙静静说起的。
晚自习的时光，无比快乐。
高中时候，记得是两节课，一节课是1个小时。当时没有记录具体时间，也不清楚时间节点在哪，印象中是如此安排的。（初中晚上是三节课的）
稍稍耽误了一会儿时间罢了。
第二天，老刘讲了一会儿，发现题目不对，之后搪塞说这么复杂的题目高考不会出现的，这件事便就这么过去了。
我当场指正了，不过老刘不好意思了。
和老刘的故事太多了。
因为他不仅仅是数学老师，还是班主任啊！
语文老师，有两个。
高一高二钱狄中，高三换了一个，不记得叫什么，之后也取代了陈波，当了五班班主任。
无疑，我们是幸运的！
三年都是老刘管我们……
钱狄中老师像一个文艺青年，说话也是，偶尔会幽默一番。
相对来说，教学比较严谨。
高三那个老师，邋遢的很，上课具体也不知在说什么，经常说些课外的事，倒是经常看书这一点还算可以。
语文教学确实无趣，不过之后几年书看多了，渐渐地发现，汉语有着极为重大的意义。
列举几篇美文，共怀青春光景！
高中时候，虽然看起了小说，但基本上都是内容粗略，文字简单的作品，并不具有太大教育意义。
对于个人文笔增进，毫无帮助。
在书写“高中回忆录”的时候，已经阅读了一亿五千万字，然而这写作能力并没有什么提升，用词用字等还是不行，对于一件事的前后因果的阐述，逻辑不够清晰。
写回忆录之前，看了看类似青春作品。
比如《最好的我们》……
我仍然没有感悟出什么，在具体事情的描述中，也不全面。
离开学校后，才发现自己懂得太少太少。
好在养成了阅读的习惯，我想一切都会往好的方向前进！
记得高中三年，英语教材是四本，一学期一本。
数学教材是两本，一年一本。
语文居然有三本，不记得当时是怎么上课的了！可能教务处临时决定了吧，翻开语文第二册，后面半本依旧崭新。
部分文章也类似出现了。
比如《祝福》，记得我们学校还组织了一场话剧，就是《祝福》。
非专业课程，有着太多激动人心的时刻，不经意间的行为或者话语，常伴脑海，随时提醒我们，生活本身很好。